الاستقصاء بالوضع

الاستقصاء بالوضع

طرح المشكلة:

1 تمهيد يتماشى مع الموضوع
2 طرح الفكرة الشائعة
3 طرح نقيض الفكرة الشائعة(الموضوع)
4 الاشارة الى دعم الأطروحة مثل تبدو هذه الأطروحة الأخيرة أقرب إلى الصواب منها إلى الخطأ
5 طرح الإشكالية و الصيغة هنا تختتلف عن الجدلية مثل(كيف يمكننا دعم الأطروحة القائلة....) أو( كيف يمكننا اثبات صحة الأطروحة القائلة...)

محاولة حل المشكلة:

1 عرض منطق الأطروحة مع الحجج:
هنا نعرض الأطروحة الاتي طلب منا الدفاع عنها مع الحجج
2 الدفاع عن الأطروحة بحجج شخصية:

هنا نورد حجج من عندنا و اذا لم يتمكن الطالب من ذلك يترك بعض الحجج من منطق الاطروحة و يعرضها هنا
3 عرض منطق الخصوم و نقده: 
هنا نعرض منطق الأطروحة المخالفة للأولى مع بعض الحجج ثم ننقدها


الحل النهائي للمشكلة:

1 الاستنتاج بأن الأطروحة قابلة للدفاع عنها ة الأخذ برأي مناصريها
2 لان ( نورد حجة في الأخير)

طريقة المقارنة

طريقة المقارنة

طرح المشكلة

تمهيد يتماشى مع الموضوع
الاشارة الى ضرورة المقارنة بين الطرحين
طرح الاشكالية(تختلف الطريقة هنا عن الجدلية فنبدأ السؤال بـ ما اوجه التشابه... )

محاولة حل المشكلة:

1 أوجه التشابه
2 أوجه الإختلاف
3 أوجه التداخل

الحل النهائي للمشكلة

التذكير بطبيعة العلاقة الموجودة بين الطرحين

الطريقة الجدلية

الطريقة الجدلية:

طرح المشكلة

تمهيد
اثارة 
طرح الاشكالية ( من المستحسن اعادة صياغة السؤال)

محاولة حل المشكلة

الموقف الأول
النقد
الموقف الثاني
النقد
التركيب

الحل النهائي للمشكلة

وضع حدود للطرحين

المشكلة و الإشكالية

قارن بين المشكلة و الاشكالية

المقدمة(طرح المشكلة) 

من المواضيع التي شغلت الفلاسفة على مر الزمان قضية الفرق أوجه الشبه و الاختلاف و التداخل الموجودة بين مختلف الاطروحات، و من بين هذه الأطروحات الأسئلة الفلسفية التي تخص في الأخير المشكلة و الإشكالية. فإذا كانت كل منهما يختص بالسؤال الفلسفي فهل هذا يعني أنه لا توجد أوجه تشابه و اختلاف و تداخل بينهما؟

محاولة حل المشكلة:

أوجه التشابه: إن المقارنة بين المشكلة و الإشكالية تقتضي منا البدء بأوجه التشابه إذ أن كلاهما يختص بالسؤال الفلسفي و يثير في نفس الانسان نوع من الانفعال النفسي، كما أنهما يساهمان في اثراء الفكر الفلسفي اذن فبين المشكلة و الاشكالية أوجه تشابه عديدة.
أوجه الإختلاف: إن وجود أوجه تشابه بين المشكلة و الإشكالية لا يعني بالضرورة التغافل عن وجود أوجه اختلاف بينهما فالاشكالية هي النعضلة الفلسفية التي تترامى حدودها حيث لا نستطيع أن نجد لها مخرجا. أما المشكلة فهي القضية التي يحدها مجال معين و يمكن فيها الوصول إلى حل، و إذا تحدثنا عن الانفعال التي تثيره كل منهما فهو مختلف فالمشكلة تثير في نفس الانسان الدهشة و هو انفعال أقل درجة من الاحراج الذي تثيرة الاشكالية. و إذا ما نظرنا إلى الأطروحات التي يمكن لكل منهما أن تحتويه، فنرى أن الاشكالية تحتوي أطروحات أكثر من المشكلة و من هنا نرى وجود أوجه اختلاف عديدة بين الطرحين.
أوجه التداخل: إن وجود أوجه تشابه و اختلاف بين المشكلة و الإشكالية يقتضي بالضرورة وجود أوجه تداخل بينهما فالعلاقة بينهما كعلاقة المجموعة بعناصرها، فالاشكالية تحتوي في ثناياها مجموهة من المشكلات التي تكونها.

الحل النهائي للمشكلة:

إن العلاقة بين الطرحين علاقة تداخل و تشابه و اختلاف في نفس الوقت و لايمكن لأي منهما الاستغناء عن الآخر فالمشكلات الجئرية تحتاج إلى وجود روابط بينها تجمها الاشكالية و الاشكالية تحتاج الى مشكلات جزئية لتقدم لها حلولا تقريبية.

المقالات الفلسفية المقترحة لعام 2015 لجميع الشعب

من المقالات الفلسفية المقترحة لعام 2015

آداب و فلسفة
1 النظم الاقتصادية
2 الشعور و اللاشعور بطرقة الوضع
3 الرياضيات في اصلها العقلي او التجريبي

علوم تجريبية و رياضيات
1 امكانية تطبيق المنهج التجريبي على المادة الجامدة
2 الشعور بالانا و الشعور بالغير اي جدلية الانا و الغير
3 الدهشة و الاحراج

تسيير و اقتصاد و تقني رياضي
1 المذهب النفعي و المذهب الوجودي
2 الرياضيات بين العقل و التجربة

و الله الموفق

la philosophie de vie

La philosophie est pas, comme certains le croient, il est juste une théorie gratuitement. Et il a un rôle important dans la vie humaine Ed il un reflet de la vie des individus comme ils sont le résultat de la pensée humaine et de poser toutes les questions que nous discutons de l'idée de Ka est la philosophie dans la dernière Nam.ada nous l'avons dit est le plus grand enfant Almtvelsvin Hedda est vrai. Il pose des questions sans restrictions et est assujettie à certaines limites.

Life philosophy

The philosophy is not , as some believe it is just a theory -free . And it has an important role in human life Ed it a reflection of the lives of individuals as they are a result of human thinking and ask every question we are discussing the idea of ​​Ka is the philosophy in the last Nam.ada we have said is the largest Almtvelsvin child Hedda is true . It poses questions without restrictions and is subject to certain limits .

How is it possible for Newton to know the fall of one apple existence of gravity


We I accuse them of negligence and dumping in metaphysics . And we do not know with metaphysical dimensions of objects